今日解读！信达生物授出38.54万份购股权及57.11万股受限制股份 彰显信心激励员工 共创企业发展新篇章

信达生物授出38.54万份购股权及57.11万股受限制股份 彰显信心激励员工 共创企业发展新篇章

香港，2024年6月18日 - 信达生物（01801）今日宣布，公司于2024年6月14日分别根据首次公开发售后雇员持股计划及2020年受限制股份计划，向合计20名员工授出38.54万份购股权及57.11万股受限制股份。

此次授予股份旨在激励员工，表彰他们在公司发展中的突出贡献，并进一步增强员工的主人翁意识和归属感，与公司共同分享未来发展成果。

购股权授予计划

根据首次公开发售后雇员持股计划，信达生物向10名员工授出38.54万份购股权，行使价为每股股份38.30港元。购股权的授予日期为2024年6月14日，于授予日起五年内分三批授予，并须待承授人接纳。

受限制股份计划

根据2020年受限制股份计划，信达生物向10名非关连雇员授出57.11万股受限制股份。受限制股份的授予日期为2024年6月14日，将于授予日起三年内分三批授予，惟须待承授人接纳及达成绩效目标，方可作实。

**信达生物管理层表示，**此次授予购股权及受限制股份，充分体现了公司对员工的重视和关怀，以及公司对未来发展的信心。公司将继续致力于为员工提供良好的工作环境和发展平台，吸引和留住优秀人才，共同推动公司迈向更高质量发展。

关于信达生物

信达生物是一家专注于肿瘤领域的创新型生物制药企业，致力于开发、生产和销售高品质的肿瘤治疗药物，为全球癌症患者提供有效的治疗方案。公司拥有经验丰富的研发团队和完善的生产体系，已成功研发出多款具有国际竞争力的肿瘤治疗药物，并获准在全球多个国家和地区上市销售。

信达生物始终坚持以患者为中心，不断创新研发，致力于为全球癌症患者带来更多福音。公司将继续努力，成为全球领先的肿瘤治疗药物研发和生产企业，为人类健康事业贡献力量。

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。